4. Mein erster Schultag

Kurz nachdem ich das Schulgelände betreten habe, ist mir auch schon die Abteilungsvorständin der Oberstufe entgegengekommen. Diese hat mir eine kurze Führung durch die meisten Gebäude gegeben, was sich dank Covid recht schwierig dargestellt hat. Es befinden sich nämlich überall Pfeile am Boden aufgemalt, an die man sich strikt halten muss. Wenn man also Pech beim Stundenplan hat und in einem ungünstigen Raum Unterricht hat, muss man das Gebäude verlassen, dieses umrunden und das selbe Gebäude wieder betreten. Während unseres Spaziergangs haben wir auch ein paar meiner Lehrer getroffen und ich bin gleich vorgestellt worden. Nach dem Rundgang habe ich in der Bibliothek bis um 8.45 Uhr gewartet. Dann habe ich mit meiner Klasse zur "Form" gehen müssen. Diese dient dazu, organisatorischen Kleinkram zu erledigen. Da ein Schüler schon zum 2. Mal seine Hausübung nicht gemacht hat, hat sich meine Klassenvorständin von ihm verabschiedet, ihn höflich aufgefordert den Raum zu verlassen und zurückzukommen, sobald die Aufgabe erledigt ist. Ich habe ihn seitdem nicht mehr gesehen. Um 9.05 Uhr hat meine Psychologiestunde mit einer Überraschungswiederholung begonnen. Diese Stunde ist extrem interessant und informativ, allerdings auch recht intensiv gewesen. Wir haben viel über Informationsaufnahme in das Langzeitgedächtnis gehört. Dieser Unterricht hat übrigens im Jubilee-Block, einem schönen modernen Glasgebäude, stattgefunden. Als nächstes habe ich Politik am Stundenplan gehabt. Mein Professor lebt Politik. Eine unbeschreibliche Schulstunde, die informativ, lustig aber dennoch streng und disziplininert vonstattengegangen ist. Anschließend habe ich mir eine Pause verdient. Diese habe ich mit meinen sehr netten Mitschülern verbracht, die noch viel leistungsgetriebener als freundlich sind. Weil ich heute einen sehr kurzen Tag (normalerweise 4-5h) gehabt habe, habe ich nach der Pause keinen Unterricht mehr gehabt. Deshalb habe ich die nächsten 2h genutzt, um in der Bibliothek Hausübung zu machen.